关于essay写作修辞手法的讲解

　　不知道留学生们在写作Essay的时候，会不会去使用修辞手法。在<a href="http://www.lxw***/ask.php?id=2321">essay写作</a>中，修辞虽然不能加强逻辑，但可以加强表达的力度，所以修辞手法对essay写作还是挺有帮助的。那么Essay写作都有哪些常用的修辞手法呢?下面就给大家讲解一下。

　　一、贴标签或刻板印象

　　刻板印象(stereotype)：是基于不经推敲的线索甚至是毫无证据地形成的关于特定群体之成员的想法或印象。当表达者对某团体的每一个成员运用相同的名称或描述，而无视他们之间的个体差异，英语essay写作里用“the+形容词/名词”表示一类人，其实也是一种贴标签行为，如此贴标签的行为一般都会导致对特定群体的刻板印象。认为女人感性、男人理性、出租车司机大哥都健谈——这些都可归为刻板印象。稍加思索就会明白，如果不加区分地运用上述特征来描述所对应群体的每一个成员，这样的描述或贴标签不可能恰当。

　　刻板印象来源于众多途径，其中不少来自流行文学，而且刻板印象往往得到各种偏见和群体利益的支持。比如国家之间的冲突常常产生贬损对方刻板印象，二战时期的法西斯主义的刻板印象一直延续到现在;再如在19世纪中叶之前，大多数白种人都认为美洲原住民大平原印地安人是贵族。但随着白种人越来越想把他们赶出自己的领地，随着两者之间冲突的升级，流行文学日益将美洲原住民描述为低于人类的生物。

　　二、夸张

　　夸张(hyperbole)：就是过分夸大，应该注意的是，为追求效果而加以夸大和修饰的判断可能是夸张，也有可能不是。究竟是不是夸张，取决于其语言的力度和所提出的观点，这本身就需要我们用批判性思维去判断。

　　比如说小猪佩奇是一位令人难以置信的具有创造性的动画片演员是一个强有力的判断，但这并不夸张——这么说并不为过，因为她主演的动画片显然已经火爆全球。但“小猪佩奇是有史以来受欢迎的动画片演员”则超出了强调的范畴，越过了夸张的边界，因为我们何以知道小猪佩奇比别人(如樱木花道、路飞、花仙子动画片演员等人)更受欢迎呢?

　　夸张是一种明显的倾向性手法，但它也可以有更为微妙的(也许是无意识的)效果，因为即使你拒绝了夸大，你还是可能会进入这个基本判断的方向。例如，你也许会拒绝“小猪佩奇是有史以来受欢迎的动画片演员”这个判断，但你现在可能会相信，他肯定是个非凡的动画片演员。否则，为什么会有人做出关于他的这个夸大判断呢?但是请留意：如果没有获得支持，你既没有理由接受这些较为平和的判断，也没有理由接受那些更为狂热的判断。夸张可以使一个不该有那么强说服力的判断更具说服性。夸张的表达纯粹是为了说服。

　　需要补充的是，粗直语、修辞性比较常常会包含夸张。如当我们使用“死亡税负”来描述高税率政策时，我们就陷入了夸张之中。再如我们形容小猪佩奇比木头还要笨时，则是修辞性比较夸张。

　　三、贬抑

　　贬抑(down player)：试图降低人物或事件的重要性及意义，刻板印象、修辞性比较、修辞性解释以及暗示，都是可用于贬抑的具体工具。例如：“不要在意东北地区今年GDP提升多少，它是一个数据掺水的重灾区…”就试图利用刻板印象来贬抑东北地区及其经济表现;还可以通过有意插入特定词语或其他手法来进行贬抑。把前面的例子修改为：“不要在意东北地区今年的GDP提升了多少，它只不过是又一个数据掺水的重灾区…”短语“只不过是又一个”“只不过”等更进一步地诋毁东北地区经济表现。

　　需要指出的是我们不可能、也不应该完全杜绝以上提到的倾向性修辞表达手法。这些手法能提升写作和言论的质量和趣味，但批判性思维者需要避免被倾向性表达不恰当地影响。不管表达者对语言的操纵是否微妙，都要注意语言操纵可能对你产生的影响。只要保持警觉，就可以减少无意间被聪明的表达者欺骗的可能性。

　　以上就是关于essay写作的修辞手法讲解，同学们在essay写作中可以尝试使用这些修辞手法，这对表达还是挺有帮助的。