如何提升留学生英文作业写作能力

　　当我们写毕业论文的时候，会写留学生essay作业。许多学生不仅在新单词的使用上有困难，而且在英语写作上也有问题。本文小编主要讨论如何提高留学生<a href="http://www.hot***/our_service1.php">英文作业写作</a>能力。

　　英语文章的写作是文学阅读的副产品。平时阅读文献时，注意总结常用的句型和短语(注意，文献的作者是英语为母语的人，文献的内容需要与你的专业相关)。然后找3-5篇技术路线和统计方法与你的主题相近的文章，进行精读。

　　想要提高英文作业写作能力，小编认为大家要做到以下几点。

　　1.要写好科研论文，要养成阅读英文文章的习惯，争取每天30-60分钟。你可以选择阅读英文报纸和英文，然后逐渐转向阅读专业杂志。

　　2.写科研论文重要的是逻辑性。逻辑的形成来自于对实验数据的多方面分析。先要讨论清楚一套想法，然后根据想法画出图形，再用笔写出来。

　　3.具体写的时候，先要根据想法(比如图)，写一个基于副标题的框架，然后开始具体写。在初稿中，不能只追求每一句话的好，更不允许追求词语的华丽，而要注意逻辑的流动，注意前一句与后一句的逻辑关系，注意相邻两段的逻辑关系。写作时，尽量不要被外界干扰(关掉手机和固定电话)，尽量在短时间内完成初稿。还要注意句子不要太长。

　　4.没有人天生就能写出好的科研论文。他们都是从别人那里学来的。从别人的文章中学习应该注意专业领域的差异。有些字段有其固有的书写规则。向别人学习时，不要抄袭。在美国的一些机构中，七个连续的英语单词加在一起与其他单词完全相同，这在原则上被认为是剽窃。

　　5.一稿完成后，给自己一天的休息时间开始修改下一稿。修改仍然是基于逻辑的，但是每一个句子都要仔细考虑，抽象和文本的主要句子都要仔细考虑。科研论文中的一些词语是公式化的，如“探讨……的机制”。，我们表演了……”(为了探索…的机制)这些结果支持前者，但不支持后者。假设……“(这些结果支持前一种观点，而不是后一种观点，假设……)”(尽管取得了进展，但如何澄清……)等等。在两次使用之后，我逐渐学会了灵活地使用它。学会使用“同义词词典”来避免过多的重复。二稿的修改是比较重要的，今后不会有太大的变化。

　　6.二稿后的修改主要集中在具体的文字上，不会改变整体的逻辑。在提交论文之前，你需要通读一遍，并对一些单词和表达做一些细微的修改。记住:学术期刊不会因为特定的语法错误而拒绝一篇文章，但是他们肯定会因为逻辑混乱而拒绝一篇文章。

　　以上即是关于如何提高留学生写作能力相关介绍，希望可以帮到大家。