assignment材料分析的正确打开方式

　　很多的加拿大大学Assignment都会要求你分析某一个材料。但是，也有其他类型的Assignment会让你对比研究两个阅读材料，或者在其他学者评论的基础上来解读材料。对于大多数Assignment来说，close reading都是完成<a href="http://essay.lxw***/assignment-2/">Assignment写作</a>的关键。

　　通常老师都会在Assignment要求里面给出建议讨论的topic并且详细说明Assignment的要求，也有一些时候老师只会给出一个Assignment页数和非常笼统的要求，让你自由发挥。如果老师没有指定的主题，你可能会觉得Assignment写起来更有难度。在这样的情况下，我们还是有很多可以利用的课堂资源。比如，在课堂讨论中，你肯定会遇到这一节课核心讨论的问题。而Assignment就是一个让你深度讨论某个主题的机会，或者分析一些课上没有涉及的片段。无论老师是否给出详细的主题，你的分析都不应该只是对课堂讨论内容的总结和复述。

　　以下是常见的Assignment类型。

　　单独理解某个文本：根据文本长度的而不同，你需要选择你分析的对象。比如，如果你需要分析的一首十四行诗，那么你可以仔细分析整首诗。而如果你分析的是一部小说，那么你需要选择一个重复的场景或者时间。比如火车行驶的画面或者是衰变的画面。或者你可以分析一个令人匪夷所思的场景，比如小说的结尾。但是即使你分析的是一个较短的文本，你也需要对细节有选择性地进行分析。你可能在阅读的时候会发现很多有意思的细节，但是并不是所有的细节都是可以为你Assignment的论点所服务的。比如，如果你分析的是济慈的诗“Ode to a Nightingale,”当中的感官体验，那么你就可以把第七节中Ruth的形象所省略。

　　以理论为基础的文本阅读：在某些课程中，老师会要求你使用某种批判理论来解读某部作品，比如从性格角度分析。比如，老师可能会要求使用Kristeva的theory of abjection来分析Toni Morrison的小说Beloved中讨论的母女关系。这样的理论可以为你的分析设定一个准确的方向。比如你可以将abjection作为一个指导性概念，并且重点讨论小说中和这个概念联系紧密的几个场景。

　　从历史角度做文本阅读：如果是从历史的角度来解读某部作品，那么你需要参考的材料就应该是历史资料，比如报纸等。比如如果要分析鲁宾逊漂流记中人物的经历，你可以参考清教徒的历史资料来分析。这些资料不仅可以帮助你理解小说人物如何遵循清教徒的惯例，而且更重要的是，他做出了哪些改变。

　　两个文本的对比阅读：在分析对比两个作品时，你应该在相似的文本之间找不同之处，或者在明显不同的文本之间找相似性，或者两个文本之间如何互相影响。但是，并不是说你找到的所有相似处或不同处都和你的Assignment相关。在决定你的论点时，你需要选择和你的Assignment联系紧密的细节。而且，除非老师有明确说明，我们不需要给每个作品安排同样的篇幅。你通常会发现某一个文本可以帮助你对另外一个文本进行分析，其中的一个文本只是一个辅助的作用。