如何策划一场完社群裂变活动_吸引万人入群

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     基于的信息交换论的观点,马格瑞特提出知识分享就是个体之间进行信息交换、知识重构,从而将个体创新的知识传播给组织。关于知识互动论的观点,野中郁次郎提出了“SECT”知识分享模式,他认为知识分享是个体与组织、隐性知识与显性知识的相互转化的过程。从组织创新论的角度,Lee等人指出知识分享是组织成员之间学习交流、自主创新,从而提高组织成员的专业能力,实现组织内部的文化创新。以Peter.Senge为代表的学习论主要观点,指出知识分享是知识生产者和知识消费者双方互动的过程,这一互动过程为知识消费者提供创造性学习过程。
     总的来说,从过去固定的、有序的、大众化的变成混合的、破碎的、小众化的。S2移动互联网环境下,这种趋势尤为明显,受众使用的媒介种类和数量大大增加,人们可以在不同的互联网产品应用中来回转换而不受时间的限制。也因此,人们使用媒介的时间不再固定,变得更加碎片化和灵活。在这种分众化和以受众或者说用户为中心的趋势下,关注细分后的群体及其特征,了解群体所表现的物质、心理需求成为市场生存的重要抓力。市场需要从巨大且庞杂的大众中,找到具有某一类群体特征和需求的群体,通过满足其不同需求实现分众后的“再聚合”。而找到同样属性的群体,即依靠某种精神的、文化的、兴趣的一些特质。随着物质文化水平的提升,音乐市场也逐渐走向分众化的消费趋势。
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